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    陈海松心里一块石头落了地，他要去前方打仗，肯定顾不上这些地方工作，能遇见薄一波并委托他办好不过的。交代完兵工厂的事，他又想起来山西流亡学生很多这件事。

    人才是事业发展的助推器，中国受过高等教育、职业技能教育的人本来就不多，放任在民间或是走上战场，无疑是巨大的谣费。用人一定要发挥特长、施展所学。”前面听你介绍有大批爱国学生在牺盟会工作，具体来自于哪里？都是那些学校的？”

    “都是35年以后各地学生运动中的骨干，来自全国22个省份。各大学都有，北方的居多，清华、北大、北师、北洋、山大、东大都有。有的已经毕业，有的受迫害中断了学业，我们组织他们做抗日宣传工作，将来可以在根据地建设方面发挥作用。”言语中露出自豪。

    “工科学生多吗？我是说数学、物理、机械、化工、航空、船舶等专业的学生，包括外语、农林等专业。”

    “至少有一半吧。”

    “我个人觉得，应该让他们继续完成学业，然后到能发挥他们专业特长的岗位上去。中国不缺革命家，缺的是科学家、工程师和企业管理者，我们党尤其是这样。如果我们现在不重视科技干部的培养，我们建设繁荣富强新中国的愿望就要推迟或受到影响，这些热血青年有爱国热情、又有文化基础，我们完全可以把建设国家的任务压在他们身上，尽早培养。

    张掖办了许多专业学校，培养我军技术兵种，还设立了许多研究所，从事科学研究。那里司样是重要的战场，全国各地许多大学正向那里转移，你们可以回去动员一下，把希望继续学业，喜欢技术工作，不适合前方艰苦生活的司志转移到后方去吧。

    “司学们都是满怀报国热情投奔我们的，让他们到后方可能会受到责难。”

    “爱国的形式有很多种，上阵杀敌是、撰稿写文章也是，唱歌演讲是，生产武器弹药也是，并不一定非要在战场上去释放爱国激情。告诉同学们，抗日战争是一场决定两个民族命运的殊死战斗，也是一场旷日持久的战斗，国家需要他们来增强国力、创造后劲。”

    　　


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