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    樊老师坐下来，也没多寒暄几句，就笑道：“我今天来啊，是无事不登三宝殿，有事情找你来了。”

    医技委主任也笑了：“我就说呢，不过你只要肯来就好，好歹你也是医技委的委员，见年见月的才来一趟，不知道的别人还以为我给你穿小鞋，这我上哪儿说理去。”

    人说笑几句，樊老师从包里拿出来一叠装订好的材料，先拿起一本，递给医技委主任：“你先看看这个。”

    “嗨，你人来就行嘛，还带什么东西。”主任一边开玩笑，一边接过来。

    樊老师笑着不接话，一会儿你可能就不会再开玩笑咯。

    主任看着这第一份材料，看着看着神情就严肃起来，仔细的逐字逐句阅读，最后抬起头，眼里闪着惊喜的光芒。

    “这是真的？”

    樊老师点点头：“真的，第一例，是我在医院急诊坐诊的时候亲自接诊。另外，在这段时间，我的学生，还有京二医的同志在他们附院，也用这种手法救治了三例类似的患者，两例当即起效，有一例没起到作用，还是切开了气管。”

    京城人多，两个大医院碰见几例类似病例，简直不要太正常。

    别看听樊老师说起来，4例里面只成功了3例，就这个比例，已经让主任喜出望外。作为急救手法，这个比例那是相当之高了，哪怕这是在训练有素的医生手上才得到的。

    “你还是这么喜欢到一线，甚至连急诊都去了，佩服佩服。”主任先忍不住夸了樊老师几句，然后站起身来，在办公室走来走去。

    “嗯，你和京二医的同志，判断是对的，这种急救手法，的确值得推广！我们先组织点人，请那位发明这个手法的娄晓娥同志讲课，然后他们再回去开枝散叶，同时，在部里面发行的专业报刊杂志和医疗类科普报刊上，也做一下推广。积累一下数据之后，再写篇论文，娄晓娥同志一作，你做通讯作者，投到外面的医学杂志上面。”

    主任不愧是搞技术管理的，一套操作那是行云流水，专业人员、普通群众，面面俱到，甚至都考虑到发论文了。

    樊老师却是皱了皱眉头：“讲课可能不行，这位娄晓娥同志，还是一位大二的学生……”

    嘎？！

    主任的接下来的话顿时就被掐断了。

    他带着点不可思议的神色看向樊老师：“你说的是真的？这个急救手法思虑如此周到，手法体系如此完整，效果这么的好，不是胸外的积年老手，怎么可能弄得出来？”

    樊老师笑道：“这我就不知道了，反正第一次使用是她使用出来的，而且材料也是她提供的，应该说，还是有天才的嘛，而且，值得惊讶的事情还在后面呢。我说讲课可能不行的原因，就在这里，她在这个事情上面，深度够了，广度方面受限于学习年限，可能还不够，回答起同志们的问题来有困难，这种事情一旦发生，对她日后发展不利。不过论文倒是没问题，这方面，我可以给她突击一下。”

    诶，以这个理由，先把娄晓娥同学拉过来教一教，先过过当老师的瘾也好。

    主任点点头：“嗯，你还是很会保护人才的，那这个事情就按照你说的，推广计划方面，就按照我刚才说的，具体负责落地交给你和京二医，讲课这个事情，你安排人员上就行，我看呐，这个事情非你莫属。”

    “我自己就不上了，到时候我和京二医那边商量一下，共同推举个人出来吧。”

    说到这里，主任才想起来刚才樊老师说的话里，留了个尾巴。

    “你说值得惊讶的事情还在后面，是什么意思？”他隐隐有个感觉，今天这个事儿，好像挺大。
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